战略计划概述
NDSCS认证和战略规划小组(ASPT)的任务是领导开发和监测 NDSCS的21-23财年战略计划. 国家发展和安全保障委员会采用发展和包容性进程审查使命和愿景声明，并制定21-23财年(截至6月30日)战略计划, 2023).
评价: 战略目标将根据相应的kpi进行衡量. 每年12月进行半年审查. 数据收集/审查将在每年的7月和8月进行，并在9月初向学院社区发布更新. 每个部门和领域都应制定年度目标，以实现本计划中确定的目标(每年9月到期).
策略计划发展
在四个阶段的发展过程中，学生有各种各样的途径, 员工, 与其他利益相关者分享关于战略计划形成的反馈和见解. 由于新型冠状病毒肺炎大流行，这一过程被延长了. The strategic planning process began Fall 2019 and concluded February 2021; the 新型冠状病毒肺炎 pause occurred and elongated Phase 2 allowing for additional data and perspectives to inform the plan.
- 阶段1: 数据收集和审查(2019年10月- 2020年3月)
- 阶段2: Data Review and Synthesis (March 2020 – December 2020; ‘新型冠状病毒肺炎 Pause’ May – Sept 2020)
- 阶段3: 目标识别和反馈(2020年12月- 2021年1月)
- 阶段4: 采用、教育 & 推广(2021年1月-进行中)
从
目标1. 提高综合学习体验.
目标1策略:
- 策略1.1 提高学生在联合课程领域的学习评估.
- 策略1.2 加强与特定学生群体的联系和建议(e.g. 转学、提前入学、返校学生、在职职工、高危学生).
- 策略1.3 有效利用技术提升学生的学习体验.
- 策略1.4 开发和加强所有课程的指导路径.
- 策略1.5 增加沉浸式和现实世界的学习机会(合作, 实习, 模拟, 学徒制).
- 策略1.6 加强学生软技能/基本技能的发展.
主要绩效指标:
- 1i.a. 总体而言，学生对他们的经历的满意度从5.27 (2020) to 6.0. [1]一点也不满意, 2=不太满意, 3 =有点不满意, 4 =中立, 5 =有点满意, 6 =满意, 7 =非常满意)
- 1i.b. iped学生毕业率从49%(2015年队列)增加到52%
- 1i.c. 学生iped的保留率从67提高.41%(2019年队列)至80%. [2009年(历史最高):80%]
- 1i.d. 所有项目都达到或超过全国通过率或全国评估的平均水平, 认证, 还有执照考试
目标2. 战略性地培养与合作伙伴的关系，以满足北达科他州和该地区的劳动力需求.
目标2策略
- 策略2.1 加强当前和未来的营销和招聘工作，以增加入学率.
- 策略2.2 发展和调整项目以满足劳动力需求.
- 策略2.3 在所有领域发展伙伴关系
主要绩效指标:
- 2i.a. 将劳动力培训部服务的雇主/雇员人数增加8%. [FY19: 89 Businesses served; 1,203 duplicated participants]
- 2i.b. 使北达科他州进入劳动力市场的毕业生人数增加8%. [2020: 437 graduates in CTE programs; 256 took jobs in ND]
- 2i.c. 六年内毕业或转学的学生比例(SAM)从81%(2013年秋季)增加到85%.
目标3. 致力于NDSCS及其员工的持续改进.
目标3策略:
- 策略3.1 保持NDSCS强劲的财政状况.
- 策略3.2 提高学生的可及性和负担能力.
- 策略3.3 支持所有员工的职业发展.
- 策略3.4 加强整个学院的沟通和协作.
- 策略3.5 审查流程和政策，减少学生成功的障碍.
主要绩效指标:
- 3i.a. 在每种交付模式(Wahpeton, Fargo, Online, Early-entry)中，每年增加2%的入学人数.
- 3i.b. 保持员工满意度在4.0 [4.11 (2020)]. [满意:1= '不满意' / 2= '不太满意' / 3 =有点满意/ 4 =满意/ 5 = '非常满意']
- 3i.c. 维持综合金融指数在4.0 to 5.0范围(“集中资源在未来状态下竞争”)[FY19: 5 ..62]
- 3i.d. 在所有领域确定了伙伴关系.
- 3i.e. NDSCS校友基金奖学金金额增加6%.